張永清
張老師，成都春晨教育特聘講師，現(xiàn)任教于某高校工商管理系，長期擔(dān)任專題講座和學(xué)歷班的教學(xué)工作。
從教十多年來，完成了川內(nèi)數(shù)十家企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)工作，積累了豐富的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗，并結(jié)合企業(yè)的實際需要開發(fā)了多個專題，得到受訓(xùn)企業(yè)的一致認(rèn)可。
2007——2010年擔(dān)任成都市公積金中心文化建設(shè)顧問，獨立完成了《成都公積金中心文化手冊》編寫和中心文化建設(shè)的相關(guān)工作；2013年擔(dān)任成都市文眾教育咨詢公司咨詢顧問，全面主持德陽市煙草公司（2014年2通過驗收，并結(jié)項）和宜賓市煙草公司文化建設(shè)工作（2014年3月已通過評審）。
主要從事組織（企業(yè)）管理、組織（企業(yè)）文化建設(shè)、人力資源管理和市場營銷戰(zhàn)略等方面的研究。
?！☆} 簡 介
研究方向一：組織基層（中層）管理
專題名稱：組織基層管理與能力提高
l 如何成為一名有效的管理者
l 激勵、制度與文化研究
l 管理溝通（專題）
專題目的：使受訓(xùn)者能夠?qū)崿F(xiàn)管理觀念的轉(zhuǎn)變，將管理真正的視為是創(chuàng)造環(huán)境的過程，以此為基點提高受訓(xùn)學(xué)員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
受訓(xùn)對象：組織中層管理者和基層管理者
研究方向二：組織文化的構(gòu)建
專題名稱：組織文化建設(shè)（構(gòu)建）研究
專題目的：
l 使受訓(xùn)者能夠認(rèn)識到組織文化是真正意義上的管理者工程，即組織文化是強勢領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀在組織中的滲透和接納。
l 使受訓(xùn)者認(rèn)識到組織文化是一種強力而有效的管理工具。
l 使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識到構(gòu)建組織文化是一個漫長而又必要的過程。
l 使受訓(xùn)學(xué)員能夠掌握構(gòu)建組織文化的一些具體方法。
受訓(xùn)對象：組織高層管理者和中層管理者
研究方向三：組織執(zhí)行力
專題名稱：組織組織執(zhí)行力與能力提高
l 如何成為一名有效的管理者
l 激勵、制度與文化研究
l 管理溝通
專題目的：使受訓(xùn)者能夠?qū)崿F(xiàn)管理觀念的轉(zhuǎn)變，將管理真正的視為是創(chuàng)造環(huán)境的過程，以此為基點提高受訓(xùn)學(xué)員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，進而提高組織的執(zhí)行力。
受訓(xùn)對象：組織中層管理者和基層管理者
研究方向四：市場營銷戰(zhàn)略
專題名稱：組織內(nèi)部營銷戰(zhàn)略
專題目的：
l 市場營銷的認(rèn)識；
l 樹立全員營銷的觀念；
l 內(nèi)部營銷的實現(xiàn)方法和結(jié)果；
2008——2009年培訓(xùn)項目簡介
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專題名稱
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受訓(xùn)對象
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時間
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管理溝通
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二灘錦屏電站管理局
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2009年７月
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組織基層管理與能力提高
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成都朝暉公司
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2009年4——5月
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營銷戰(zhàn)略
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亞信集團
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2009年5月
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基層管理與能力提升
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民族地區(qū)培訓(xùn)班
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2009年4月
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組織文化建設(shè)研究
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23期省政府部門處級干部任職班
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2009年3
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組織文化建設(shè)（構(gòu)建）研究
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22期省政府部門處長任職培訓(xùn)班
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2008年10月
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組織文化建設(shè)（構(gòu)建）研究
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四川省衛(wèi)生監(jiān)察執(zhí)法大隊
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2008年8月
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組織基層管理與能力提高
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包頭市地稅局中層管理者（2期）
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2008年4月
2008年3月
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組織基層管理與能力提高
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成都大學(xué)處級任職培訓(xùn)
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2008年3月
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組織基層管理與能力提高
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成都岷江房產(chǎn)公司
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2008年4月
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組織文化建設(shè)（構(gòu)建）研究
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成都地稅系統(tǒng)
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2007年7月至2008年1月
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組織基層管理與能力提高
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四川省女干班
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2008年1月
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